课题管理
- 2022-10-17 【2022年研究成果】毛金燕老师发表文章《 基于立德树人的小学英语高效课堂的构建》
- 2022-09-30 2022.09学习资料
- 2022-09-29 【2022年研究成果】毛金燕老师发表文章《立德树人背景下情境教学在小学英语课堂中的运用》
- 2022-09-26 【2022年9月研讨活动】姜冲冲老师执教区级评优课5AUnit3 Our animal friends
- 2022-09-22 《教智融合背景下小学数学“前学、共学、延学”模式初探》论文获2022年江苏省现代教育技术大赛教育技术应用论文评比二等奖
- 2022-09-16 【2022年9月学习材料】
- 2022-09-15 202209学习资料
- 2022-08-31 2022.08学习资料
- 2022-08-23 202208学习资料
- 2022-07-31 2022.07学习资料
- 2022-07-05 202207学习资料
- 2022-06-30 2022.06学习资料
- 2022-06-27 【2022年6月学习资料】小学语文儿童诗阅读指导现状调查研究——以上海市徐汇区部分小学为例
- 2022-06-26 《民族民间音乐在小学音乐课堂中传承与发展的研究》文献综述
- 2022-06-23 2021-2022第二学期 学期汇报
- 2022-06-23 【学习资料】中小学阅读建设路径——共生阅读（许昌良）
- 2022-06-23 【开题报告】小学“双全阅读” 家校社区的建设与实践研究
- 2022-06-14 202206学习资料
- 2022-06-10 【2022年6月研讨活动】赵玲莉老师执教展示课 6B Tomorrow，we＇ll graduate
- 2022-06-10 【2022年6月研究成果】毕业班公开展示课研讨活动 报道
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