课题管理
- 2024-01-19 2023年12月活动研讨
- 2024-01-19 2023年11月研讨
- 2024-01-19 2023年10月研讨活动
- 2024-01-19 2023年9月研讨活动
- 2024-01-19 2023年9月研讨活动
- 2024-01-19 2023年6月研讨活动
- 2024-01-19 20235月研讨活动
- 2024-01-19 【学习心得】
- 2024-01-19 【学习心得】
- 2024-01-19 【学习心得】
- 2024-01-19 【学习心得】
- 2024-01-19 【学习心得】
- 2024-01-19 【学习资料】“双减”之下，文学阅读、语文教育如何共振？
- 2024-01-19 【学习资料】“1+X”跨媒介阅读的实践与反思
- 2024-01-19 【学习资料】构建阅读场，唤醒儿童阅读的“生命自觉”
- 2024-01-19 【学习资料】建构班级整本书创意阅读体系
- 2024-01-19 【学习资料】小学智慧型成长阅读：实践构想与行动路径
- 2024-01-19 学期汇报
- 2024-01-19 园区优秀社区教育项目课程三等奖
- 2024-01-19 《共建双全阅读社区，深度推进家社阅读》获区教育局社区教育优秀论文一等奖。
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