基于易加学院的小学数学前置性学习的实践研究
- 2022-11-22 202211学习资料
- 2022-11-21 202211课例研讨
- 2022-10-27 202210研讨活动（打磨区评优课认识整万数）
- 2022-10-18 202210学习资料
- 2022-09-22 《教智融合背景下小学数学“前学、共学、延学”模式初探》论文获2022年江苏省现代教育技术大赛教育技术应用论文评比二等奖
- 2022-09-15 202209学习资料
- 2022-08-23 202208学习资料
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- 2022-04-28 《基于易加学院的小学数学前置性学习的实践研究》 课题开题立项报告
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