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“双减”背景下儿童诗课程资源开发与利用的实践研究

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研讨活动

【2022年4月研讨活动】

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我们课题组开会的流程。第一部分学习儿童诗相关的文献资料。第二部分大家热烈讨论新申报成功的江苏省教育学会课题的开题报告,具体讨论研究的内容和子课题的实施步骤。大家智慧的火花四溢碰撞。我们将子课题的内容进行了相应的调整,并将子课题的负责人做了相应的安排。第三部分我们对接下来的工作进行了安排,主要是在实验班级开展一次为春天写一首诗的主题活动。我们通过前期的研讨,制作了此次活动的线上直播课件和教案,邀请实验班的老师们在直播课中对孩子们如何写春天的儿童诗进行指导。最后一部分是继续要开展我们的微信公众号发布。发动身边的老师和实验班的师生进行儿童诗的诵读的录制,为丰富实验班孩子们的儿童诗阅读不断做积累。

终审:课题主持人
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