科研活动
20200618中期汇报展成果 规范管理做课题——记苏州工业园区胜浦实验小学“十三五”课题主持人工作培训例会
孟夏时节，万物并秀。为加强课题管理，推进课题研究，充分发挥科研课题为教育教学服务的功能，同时做好苏州工业园区教师发展中心对省、市、区在研课题中期检查活动的准备，6月18日，苏州工业园区胜浦实验小学教科研中心组织开展了“十三五”教育科研规划课题中期汇报及指导培训活动。学校计利珍校长、闵爱红副校长、蒋勇副校长出席了本次活动。
活动中，承担省、市、区在研课题主持人杨凯、周利霞、姜观清、沈丹华、曹慧、沈子群、陈跃、邵哲依次对课题《“互联网+”环境下小学英语课堂互动的有效性研究》、《小学低年级英语绘本教学的实践与研究》、《基于“易加互动”学习平台发展小学数学自主学习能力的实践研究》、《思维导图助力小学作文教学的实践研究》、《新技术支撑下的小学美术学科核心科素养培养的实践研究》、《小学中高段散文教学预习单设计的研究》、《基于语文学科核心素养的小学中高段读写结合指导的实践研究》和《小学德育特色课程与德育资源整合实践研究》进行了中期汇报。他们主要围绕“课题的提出”、“概念界定”、“主要研究目标和研究内容”、“研究成果”以及“下阶段研究思考”等方面进行汇报，展示了课题研究的进展和成果。
点评阶段，三位校长针对课题主持人的课题中期报告作评估点评指导，充分肯定了各课题主持人课题研究过程扎实，做到了科研与教研的深度融合。同时，就中期报告的文本格式、课题的后期研究方向提出了指导性的意见和建议。
首先，计利珍强调课题中期报告的撰写格式，指出撰写文本要规范、条理要清晰，研究成果和研究结果是课题研究的关键性内容，一定要详细阐述。同时重点点评了陈跃、周利霞、邵哲的课题中期报告，针对下一阶段的课题研究思路、方法、途径等方面提出了合理化建议，为各项课题下一步的有效研究明确了方向。
紧接着，闵爱红重点点评了姜观清、沈丹华的课题中期报告。她指出，研究目标要清晰，需要涵盖学生和教师两方面，研究过程要对照目标进行推进，从而确保课题研究的实效性。
随后，蒋勇重点点评了曹慧、沈子群、杨凯的课题中期报告。他肯定了课题研究阶段成果中体现的亮点，也向课题组主持人提出建议：注重积累过程资料，及时回顾和反思课题方案，要有理论提升意识。
最后，教科研中心主任沈林洪老师要求各课题主持人针对专家的指导，及时修改并完善课题中期报告。同时，他还强调：一要调整课题研究方案，制定下阶段课题研究的实施方案；二是完善课题网页资料，按要求完成相关资料上传；三是积累课题研究成果，为课题顺利结题做好充分准备。
本次课题中期汇报，不仅是一次课题研究推进活动，更是一个相互学习交流提升的过程。课题研究是一段没有终点的旅程，老师们一直在研究的路上，且行且思，相信在规范管理和专业引领下，苏州工业园区胜浦实验小学的课题研究将结出更丰硕的成果，为新时代有效教学保驾护航！
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