科研活动
以评促建，全面提升学校教育质量，2019年3月，胜浦实验小学被苏州工业园区教育局评为园区教育科研型学校。
苏州工业园区胜浦实验小学始终坚持“科研兴教、科研兴校”的可持续发展理念，近几年学校以申报苏州工业园区教育科研型学校为抓手，重点在科研氛围营造、课题申报研究、论文撰写发表等方面有了质与量的飞跃。目前，全校区级以上课题共计39项（其中省市重点课题5项）创下历史新高，教师论文发表与获奖也呈现逐年递增的好趋势，学校教育人才指数在园区的排名有了明显提升。特别是近两年，学校获得全国首批青少年校园篮球特色学校、全国象棋特色学校、江苏省健康促进学校（金牌）、园区特色学校AAA级、园区德育先进学校、园区易加互动学习平台试点工作先进学校等20多项荣誉。
加大经费投入 完善奖励机制
学校重视教科研工作，积极倡导教师的理论学习和业务培训相结合，努力培育学习型的校园文化。近几年，学校采用了“请进来、走出去”的培训模式，还为教师专门购买《正面管教》、《叶圣陶教育文集》、《翻转课堂与微课程教学法》等共读书目、征订各级各类报刊杂志。另外，学校通过教代会决议，新修订《教师教育科研月考核细则》和《教师参与课程建设考核细则》奖励机制，大大提高了广大教师教育科研热情。
组建科研团队 提升师资素养
学校结合翻转课堂教学实践，探索智慧课堂教学模式，成功组建了市教改实验中心组，探索“教是为了不教”智慧课堂教学模式，追求师生自主、个性、全面的发展。同时，学校还成立了“新技术教研组”，真正打造一支教学理念先进、教学水平高、信息技术水平过硬的教师团队，并致力于新媒体教学、翻转课堂的研究。为打造阳光教师科研形象，学校还组建了“教科研先锋队”，通过专题研究、课堂教学、班级管理、外出培训等研讨学习形式，每月定期开展主题研讨交流活动，大大提升了教师的教育科研素养。
完善课程建设 推广研究成果
学校阳光教育校本课程体系建设得到了全面推进，进一步完善了课程图谱，现阳光教育校本教材共计60套。以中国象棋特色文化课程为引领，在原有校本教材《棋之道》的基础上，公开出版了校本教材《象棋起步》，同时还开发了象棋学习网络对弈平台及软件，制作完成了中国象棋微课，新编校本教材《棋人棋事》也在投入使用。为推广阳光教育校本课程成果，学校还建立了阳光教育校本课程群，每学期定期在校内及校外开展研究成果展示交流活动，课程开发建设向纵深发展，进一步培养并提升学校阳光学生“懂礼、乐学、健康、创新”四大核心素养，从而引导师生建立阳光的人生态度。
创新科研管理 提升科研水平
为进一步完善课题研究网络管理，学校成立了课题研究组，每月定期召开区级及以上课题主持人会议，校长亲自带头参会，与学校中青年骨干教师一起进行教育科研的学习和实践。同时，以学校教研组和备课组为单位，成立课题研究共同体，以团队合作营造一种科研氛围，使微型课题共同体在更高层次均衡发展，从而促进全校教师科研意识，提升教师科研水平。
丰实科研成果 促进学校发展
2012年2月，胜浦实验小学获评苏州工业园区教育科研先进学校。近几年来，学校积极开发建设实施阳光教育校本课程，以微型课题共同体推进学校课题研究，目前全校区级及以上课题共计39项（其中国家级4项，省级14项，市级15项，区级6项），省市重点课题5项，再次创下了历史新高。2018年度，全校教师在各级各类公开课29节、评优课获奖33节、参与各级竞赛获奖269人次、论文发表174篇、参与各级论文竞赛获奖138篇；学生在各类活动与比赛中，获奖共计339人次，学生文章发表55人次。同时，2018年，学校蒋勇副校长获评“苏州市小学体育学科带头人”，这也是学校建校以来自己培养的第一位大市学科带头人。
2019年，是学校的教育质量发展年。胜浦实小将继续凝心聚力，强化管理，坚持“三个导向”，务实创新，稳中求进，努力办人民满意的教育。坚定走高质量发展之路，坚决落实人才强校战略，学校教育科研工作将迎着“阳光教育”，引领教师走进教改实验、走进课题研究、走进课程建设，让每一位师生享受细微而真实的阳光教育幸福。
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