科研活动
20190412课题成果展风采 课堂教学求质量——记胜浦实验小学教科研先锋队2019年4月份研讨活动暨2016年度区级十三五教育科研课题成果汇报展示活动
为了更好地展示和推广研究成果，进一步提升学校教育科研水平，促进教师专业成长，学校教科研中心结合园区“十三五”教研（含微型专项）2016年立项课题的结题工作，4月12日召开了教科研先锋队2019年4月份研讨活动暨2016年度区级十三五教育科研课题成果汇报展示活动。本次活动，由教科研中心主任沈林洪老师主持。
会上，首先由外出交流教师郭如莹老师分别从课题研究的背景、概念界定、研究内容、课题研究成果以及课题研究思考等多方面进行了《生活经验与文心课程深度融合的创新与实践研究》课题成果展示汇报。自开展课题研究以来，以班级学生为研究样本，郭老师创建班级整体与学生个体习作资料库，累计整理优秀习作307篇，共计约15万字，并进行相应的分析与研究、整理修改并投稿、参赛，累计有17人次发表，其中省级刊物4人次，省级网页4人次，市级刊物9人次；7人次获奖，其中国家级一等奖1人次，市级特等奖1人次，一等奖2人次，三等奖3人次。文心课程，充分尊重学生的意愿，鼓励学生大胆表达，教师搭建脚手架，张罗展示风采的舞台，创建班刊《文心集》，进行主题征稿；以班级博客为线上交流平台；与无锡市立人小学共同组建笔友会，开辟线下交流渠道。同时，郭老师将生活经验与文心课程深度融合，结合样本，分析数据，创建课例，反思教学，认真撰写课题相关的论文，并积极投稿与参赛，先后4篇论文发表于省级期刊，如《西藏教育》《语文世界》《新课程研究》等；4篇论文参赛获奖，其中江苏省陶行知研究会第十届“行知杯”论文一等奖1次，苏州市陶行知研究会论文评比一等奖1次，江苏省第16届“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖1次，苏州市教育学会优秀论文评比二等奖1次。两年多来，通过课题研究，郭老师所任教班级的学生得到了发展，一是学生的习作兴趣持久提高，二是学生的习作能力持续发展，三是学生的习作个性不断张扬；同时，教师本身也得到了发展，一是提高教师自身的专业素养，二是提高了教师的课程开发能力。
最后，教科研中心主任沈林洪老师针对本次区级课题结题工作再次进行了强调：一是进一步完善课题网络管理网页资料上传工作，二是重点做好课题结题材料即结题报告及课题成果鉴定书的填写。同时，沈老师还传达了4月11日在青剑湖学校举行的园区教育领军人才领航教育科研活动，分别介绍学习了翟运胜、李君岗、陈汉清三位特级教师的讲座内容，教育科研滋养教师的心灵，过一种研究性生活，从而架设教育科研的绿色通道。
此次教科研先锋队2019年4月份研讨活动，既是为2016年度区级十三五教育科研课题主持人的课题研究成果展示搭建了展示平台，更是为学校教科研先锋队成员进行了一次精彩的主题培训活动。胜浦实验小学教科研中心将认真根据园区教师发展中心科研处关于课题研究管理的安排，努力推进省市区课题研究进程，促进教师专业成长，并做好头雁及示范工程，从而为学校“教育质量发展年”的内涵建设打好扎实基石，提升学校整体教科研水平。
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