科研活动
20190614一名教师的成长之路——记苏州工业园区胜浦实验小学2019年6月份“SPJKY先锋”教育论坛主题交流活动
6月14日下午，苏州工业园区胜浦实验小学教科研先锋队在学校行政楼大会议室召开了2019年6月份“SPJKY先锋”教育论坛第四讲。本次活动由学校教科研中心主任沈林洪老师主持，教科研先锋队骨干教师谢峰老师主讲，全体教科研先锋队成员以及2018年新入职的教师参加了本次活动。
谢峰老师，苏州工业园区小学语文学科带头人，苏州工业园区优秀教育工作者，曾多次在苏州、成都、山东等地执教了全国翻转课堂公开课，在小学语文教育教学中不断学习和实践，不断尝试多种课型与作文教学的融合，潜心研究，永不满足，努力构建“活趣实新”的教学风格，为学生的成长打下坚实基础。
在本次“SPJKY先锋”教育论坛上，谢峰结合自己的专业成长，分别从“名师的基本特征”、“名师的成长阶段”、“名师的成长要素”三个方面进行阐述了一名教师的成长之路。关于“名师的基本特征”，他认为应该具备业务能力强，干得出成绩；理论水平高，说得出道道；教育科研行，写得出论文。关于“名师的成长阶段”，他提出了五个时期，分别是适应期（模仿体验）、成长期（辛劳付出）、高原期（苦闷徘徊）、成熟期（创优创新）、流派期（个性光彩）。关于“名师的成长要素”，谢峰老师则结合自己的成长分享了五大因素，分别是自主发展、领导关心、平台支撑、专家引领、同伴合作。
最后，沈林洪结合谢峰老师的主题讲座，针对教科研先锋队和2018年新入职的教师提出了三点希望：一是做好教学工作，质量是教师的生命线；二是做好课题研究，享受教育的幸福与快乐；三是写好论文积极参赛并发表，为申报骨干教师做好准备。
新时代新形势，苏州工业园区胜浦实验小学紧跟园区教育人才领航年的要求，教科研先锋队于2019年度积极开展以骨干教师为主体的“SPJKY先锋”教育论坛主题展示引领活动，从而帮助、指导、影响学校青年教师在教育科研方面快速成长，为学校“教育质量发展年”输送人才，为学校“阳光教育”品牌增光添彩。
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