20190627在研究中总结在总结中提升——记苏州工业园区胜浦实验小学课题引领下课程成果汇报交流总结会

来源：苏州工业园区胜浦实验小学发布时间：2020-04-07 22:11:41 浏览次数：次【字体：小大】

临近学期结束之际，苏州工业园区胜浦实验小学于2019年6月27日上午9点组织召开了课题引领下阳光教育校本课程建设实施成果汇报交流总结会。会议由教科研中心沈林洪主任主持，学校计利珍校长、闵爱红副校长、蒋勇副校长、张亚主任、吴秋明主任、翁卫东主任以及各校本课程负责人参加了本次会议。

会上，首先由各校本课程负责人按照部门负责的子课题顺序，分别从课程建设的实施情况、取得的相关成果以及下阶段的工作打算进行了汇报交流。学生中心负责汇报德育活动课程，邵哲汇报了《德育十大品牌活动课程》、杨凯汇报了《生命成长课程》；课程中心负责汇报智慧学习课程，张雪芬汇报了《生活中的语文课程》、赵敏芳汇报了《生活中的数学课程》、薛菊芬汇报了《生活中的英语课程》、吴雪雯汇报了《儿童经典诵读课程》、徐苏宁汇报了《书法课程》、徐洁汇报了《创意生活研究性学习课程》；艺体信息中心负责汇报艺体心育课程，蒋勇汇报了《小学足球课程》、沈晓萍汇报了《心育课程》。十位校本课程负责人采用多样的形式分别展示了各自负责的校本课程在实施中的累累硕果，充分体现了以课题研究的形式，学校校本课程建设在研、学、行、思的道路上越走越好。

接着，沈林洪就如何梳理丰富的校本课程研究成果进行了细致指导，他要求利用暑假期间搜集、整理相关的研究成果素材，可以分别从课程介绍、实施活动、师生成果、课程展望四个方面进行汇编成册，为接下来学校主课题的结题工作提供丰富的课题成果。随后，闵爱红提出了“三个结合”的意见，一是课程要与课堂教学的实践相结合，二是课程要与学生的发展相结合，三是课程要与课题研究的成果相结合。

最后，计利珍作指导讲话。她指出：学校主课题《以阳光教育校本课程发展学生核心素养的实践研究》已经进入结题准备阶段，本学期各子课题组提炼了相关课程的论文，接下来，各子课题组要精心整理校本课程实施三年来的各类研究成果。她强调，要增强成果意识，丰富成果内容和表现形式，在总结中不断完善、推进课程建设和课题研究。

相信在阳光教育校本课程开发建设与实施总结过程中，随着经验的积累，过程的深入，苏州工业园区胜浦实验小学的主课题研究成果展示一定会更上一层楼，在积淀中收获更亮眼的成绩！