科研活动
20191207“自探自得”，让智慧课堂真正落地——记苏州工业园区胜浦实验小学课题《“自探自得”式智慧课堂教学的实践与研究》接受中国智慧工程研究会中期评估
仲冬之际，寒意渐浓；课题研究，循序渐进。2019年12月7日，中国智慧工程研究会课题中期评估会在张家港举行，苏州工业园区胜浦实验小学计利珍校长应邀担任本次评估会的评委。
苏州工业园区胜浦实验小学接受评估的是课题《“自探自得”式智慧课堂教学的实践与研究》，课题主要负责人孙莉老师对课题自开题近两年来的研究进行了汇报。孙莉首先向各位专家、评委阐释课题研究的背景、概念界定、研究目标、研究内容，接着详细地从开展调查研究、推进课例研究等八个方面汇报研究的实施过程，最后从取得成果、后期研究展望等方面进行交流，得到了各位专家、评委的好评。专家、评委们认为胜浦实验小学的课题概念解读清晰，研究推进扎实，研究成果丰富，实践反思实在，同时也希望在今后加大、拓展课题研究的力度和宽度，进一步提炼研究成果，能够在学校全学科推进“自探自得”模式的智慧课堂。
自探自得，打造智慧课堂；如切如磋，推进课题研究。苏州工业园区胜浦实验小学将以此次中期评估为契机，悉心采纳专家们的建议，并进一步扎实有效开展课题的后期研究，精准凝练研究成果，不断丰盈“自探自得”式智慧课堂的构建。
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