课题管理
- 2020-04-19 赵敏芳在第四届全国“翻转课堂”学术研讨及成果展示交流活动中执教《负数的认识》
- 2020-04-19 赵敏芳在微课程教学法实践共同体汇课活动中执教《认识小数》
- 2020-04-16 2018谢余云老师教案设计获奖
- 2020-04-16 2019谢余云老师省级论文发表
- 2020-04-15 2020年4月份研讨活动
- 2020-04-15 苏州工业园区胜浦实验小学科研课题学期计划
- 2020-04-15 1019年12月研讨活动
- 2020-04-15 2019年11月研讨活动
- 2020-04-14 核心素养视角下数学程序性知识的教学改进
- 2020-04-14 数学课的“苟且”与“远方”——我追求什么样的“好课”
- 2020-04-14 数学表达：支持深度学习的关键能力
- 2020-04-14 深度学习：提升小学生数学素养的必由之路
- 2020-04-14 浅谈小学数学深度学习的研究与实践
- 2020-04-14 数学理解，让数学“深度学习”成为可能
- 2020-04-14 基于核心概念的数学项目化学习设计
- 2020-04-14 好问题：解开深度学习的密码
- 2020-04-14 发展学生的关键能力：小学数学教学的根本任务
- 2020-04-14 小学数学“深度学习”教学策略研究
- 2020-04-14 2019年1月研讨活动
- 2020-04-14 2019年5月研讨活动
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