研讨活动
【生用教研】“英”研促教 “语”研同行
金秋十月，凉风送爽，正是教研好时光。为进一步落实新课标“立德树人”目标，推动学校“五自用学”理念在课堂教学中落地生根，践行学校“生用教研“的教研组建设主张，提高课堂效率，促进教师专业成长，10月19日，星海胜小组织全体英语教师进行了指向英语学科核心素养的演课研评活动。校长曹成、副校长汪路霞、王永林、陈兰和教导处主任吴秋明与会指导，全体英语教师参加此次活动。
本次活动中，英语组全体教师分成5组分别进行演课，四位校长和吴秋明主任在演课环节后围绕“聚焦学科核心素养“主题进行点评。
活动准备阶段，英语组教师们以备课组为单位按照“围绕主题确定课题——讨论五自用学案初稿——个别组员试上——集体磨课研讨”的流程对各自选定的课题进行精心准备，校长室、教研组长、备课组长层层把关，做到人人参与、个个研究，生动诠释了星海胜小英语组精、勤、细的五自用学精神和研为生用的教研主张。
一、二年级的It this a teddy?和Autumn注重语境创设，以生动的故事情境串联课堂教学设计，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向“做客“和”季节“主题意义探究的语言学习和运用活动中。
三、四年级Look at me和Our new home的用学案设计坚持学思结合，引导学生在学习理解中获取、梳理语言知识，建立各知识点之间的练习，引导学生运用所学解决实际情境中遇及的真问题。
五、六年级Hobbies和Then and now话题贴近学生生活实际，紧密联系现实生活，聚焦生与自我、生与社会、生与自然的主题，同时注重发挥学生的主观能动性，引导学生在迁移创新的活动中联系个人实际。
教无止境，学无止境，研无止境。借着新一轮课标理念的落实与实践，星海胜小英语组将切实落实“双减“政策，严密推进生用教研建设，在五自用学课堂的新实践中笃行不怠，臻于至善！
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