教师风采
星海胜小“四有”好教师事迹巡展
加盟星海教育集团第五年，星海胜小努力打造有美好生命气象的光明学校，继续努力践行“教师第一，师优即校优”的发展观，倡导全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，着力打造师德高尚、业务精湛、能力高超的教师队伍。
学校将定期推送优秀教师事迹，欢迎大家分享点赞。
本期推送的是2025年3月学校“微笑阳光教师”（“五自课堂之星”）。
陈芷毓老师
工作中，她始终微笑着面对每一位同事和学生。作为一名青年教师，她满腔热忱对待工作，倾心投入，从不懈怠。她以学生为中心对待每一节课，认真备、反复磨，尽心尽力地做好教师本职工作。在3月的“阳光杯”中，她运用学校的“五自用学课堂”理念，带领学生走进诗人的精神世界，体会爱国之情。面对学生的成长，她相信每个学生都能找到自己的特长，鼓励学生积极参加学校开展的各项社团活动。
毛金燕老师
“相信学生的无限潜能”，是她一贯坚持的教育理念。作为一名英语教师，她工作踏实，认真教学，深受学生的喜爱。在3月的教学中，她更以学校提供的“阳光杯”优质课评比活动为平台，践行“五自用学课堂”教学理念，引导学生形成自探自得的学习模式，体会自主学习过程，让学生做自己学习的小主人。作为一名低年级的班主任，她始终以平等之心尊重童心，以宽容之心接纳差异，用爱心、耐心、责任心守护孩子成长。
王莉萍老师
作为一名小学语文教师，从教12年间，她始终坚信“教育是爱的艺术”，用温暖与耐心陪伴每个孩子的成长。在语文课堂中，她总是以情感为纽带，将文字化作心灵的桥梁。在学校“五自用学课堂”的教学实践中，她因材施教，细心观察每个孩子的特点，鼓励内向的孩子举手发言，发现学习，为活泼的孩子引导专注力，鼓励深度学习，用赏识教育点燃他们的自信。在3月的教研展示课上，她通过生动的故事、真诚的对话和真情的演绎，让孩子们感受语言魅力的同时，也在潜移默化中学会思辨与表达。她将持续以爱为灯，照亮学生的成长之路。
张媛老师
作为一名青年英语教师，她一直积极钻研新教材，严格践行教学七认真，以严谨的态度对待每一堂课。在学校“五自用学课堂”理念的引领下，3月份她认真执教了一节教学公开课，精心打磨课教学设计，力求将优质的教学呈现给学生。作为备课组长，她重视团队协作，与组内老师齐心协力，一起研讨教材内容，相互听课交流，共同在教学之路上成长进步。作为班主任，她将爱与责任融入日常，关爱每一位学生，依据每个孩子的特点因材施教，积极与家长沟通，建立起良好的家校合作关系。
赵敏芳老师
作为学校数学教研组长兼一年级数学教师，她始终秉持“以生为本，激发兴趣”的教学理念，深入践行学校“五自用学课堂”教学模式，致力于打造高效、灵动、富有童趣的数学课堂。3月份，她在星海教育集团首席教师展示活动中执教示范课《正比例的意义》，巧妙融入“五自用学”理念，通过创设真实情境引导学生自主探究变量关系，获得广泛好评；更在青年教师培养方面倾注心血，指导徒弟备战学校的3月“阳光杯”课堂教学比赛，将“五自用学”理念贯穿教学设计始终，从课堂实施到评价反馈全程跟进，最终助力徒弟凭借《观察物体》一课斩获佳绩。
祖琦老师
作为一名青年教师，她认真对待英语教学，立足专业成长，虚心求教，积极与同组教师学习交流。面对学生，她始终坚持严慈相济，严格要求学生，对待每一位学生不放弃，不放松；同时用心关爱学生，帮助解决学习困难，关注学生心理，帮助学生健康成长。在学校3月份“自探自得”课堂课程主题月中，她积极贯彻实施“五自用学课堂”理念，精心设计课堂教学，以学生为中心，让学生更加乐学、善学，在轻松愉悦的氛围中获取知识、锻炼思维。
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