队伍建设
构建学习型团队 争做研究型教师
——记苏州工业园区胜浦实验小学“教师发展研究院”总结会
冬日共话，催开一树梅香；追梦共研，遇见一路芬芳。为进一步营造学校“教师发展研究院”自主研究的浓厚氛围、激发学校教师自主生长的高度自觉、展现教师自能研究的丰硕成果，2024年12月10日，学校师训处特组织开展“教师发展研究院”总结会。本次总结会由学校师训处沈林洪主任主持，学校曹成书记、张卫华副校长、各“教师发展研究院”负责人全程参与。
首先，第一批次的五个“教师发展研究院”负责人沈晓萍、曹慧、高瑞敏、严清云、周丽依次汇报三年内研究成果。她们重点交流三年内与研究院成员一起合作研究的历程，如理论学习积淀、重要活动开展、经典课例打磨、教师专业进阶、学生素养提升、社团作品展示、后续研究展望等。丰富多元的研究成果，展现出各研究院教师自觉共研、自主共进、自能共赢的美好样态。
曹成、张卫华为第一批次的五个“教师发展研究院”颁发结项证书。
接着，沈林洪宣布学校新成立的第四批次“教师发展研究院”。本批次研究院主要由教研组长引领各学科组内的骨干教师依据新课标理念、围绕学校教研重点的研究需求自发组建。陈跃、赵敏芳、顾秋萍、尹可可作为代表，依次交流研究院成立的缘由、现状条件、研究方向及推进计划。曹成、张卫华为第四批次的六个“教师发展研究院”颁发立项证书。
随后，分管副校长张卫华表达了对学校师训处组建“教师发展研究院”这个平台能够丰盈教师的教育教学工作的充分支持、对各研究院负责人能够聚焦自己的领域取得丰硕的研究成果的认可赞赏，并鼓励大家要进一步树立学习意识、创新意识、育人意识，凝心再启程、蓄力再出发，将“教师发展研究院”工作做得更新、更实、更优。
最后，学校党总支书记曹成作总结讲话。曹成以自己的个人成长经历勉励各研究院负责人要加强对组内所有教师教育情怀的培养、教育理念的更新、个人专业发展目标的制定与落实，要努力将研究院的精深研究作为提升教育教学生活品质的核心动力源。
同心同向，同力同行；共研共话，共进共赢。此次“教师发展研究院”总结会的召开，掀起了学校各“教师发展研究院”的新一个研究高潮。相信各研究院负责人将秉承构建“学习型”团队、争做“研究型”教师的初心，锚定目标携手共进，深耕细作笃行致远！
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