队伍建设
仲夏初来，云淡风轻；草木峥嵘，万物向阳。为进一步凝练学校青年骨干教师团结向上、蓬勃生机的精神风貌，调动学校青年骨干教师自主发展、自能生长的自觉性和积极性，星海胜小特开展为期两天的2023年星海胜小青年骨干教师暑期成长夏令营培训活动。
7月3日上午，学校校领导及青年骨干教师们齐聚行政楼一楼大会议室进行了隆重的开班仪式。
校长曹成作动员讲话，他提出：青年骨干教师是学校的希望，需要不断提升自己的课堂教学能力和教学质量，鼓励他们要陪伴孩子们在活动中成长自己。他期望青年骨干教师要不断增强团队凝聚力，做发光的正能量代表，在自身专业成长中为学校贡献自己的光和热。
开班仪式后，学校开展了一系列专题培训活动。上午，江苏省特级教师、苏州市姑苏区教师发展中心副主任陈建先作题为《论文本质与写作秘笈》的专题培训。陈主任首先提出论文的本质是“发现真理后的一种独特表达”，这需要老师们在实践中运用反思、抽象、批判进行不断提炼，实现由实践到概念的飞跃。接着，陈主任传授了论文写作的秘笈：一是题目要新，要提出新的概念并能自圆其说，实现逻辑自洽；二是结构要透，“横要到边，纵要到底”；三是语言表达要准，通过概念前置、巧用对比、妙用拆分、剑走偏锋等表达技巧，让文字呈现出感性的理性之美。
下午，方洲小学语文教师曹玉婷为青年教师们分享了以“执着于梦想，努力在当下”为主题的个人专业成长历程。曹老师从自己一路披荆斩棘的赛课经历说起，带老师们感受她工作十年里的精彩人生。从开始成长到蜕变晋升，每一次成功的背后都是不懈的努力与坚持。曹老师用自己的成长历程告诉青年教师们：机会只青睐那些有准备的人，青年教师需要用努力充实每一天的教育生活，积极参加校内外的教学比赛，在一次次的磨课中去收获成长，遇见美好。
景城学校副校长张晓华作题为《教研写作——专业化成长的必经之路》的专题讲座。张老师从教研写作的选题、作用、四个维度、素材来源、常见的问题及论文投稿等方面进行讲述，他理论联系实际，利用大量精彩的案例，脉络清晰地把学术性较强的问题深入简出地进行了阐述，让老师们明确了论文撰写的学术规范、核心精髓与升格艺术。
7月4日，青年骨干教师们在太湖沐浴着璀璨的阳光、吮吸着甜润的空气，在欢歌笑语中展开丰富有趣的拓展活动。“运动与智慧”等拓展训练项目中，老师们热情高涨、分工明确、齐心协力、彼此赋能，勇敢迎接挑战、顺利完成任务，增强了团队的合作力和凝聚力。有趣的拓展游戏活动，融娱乐与运动于一体，让教师们在轻松愉悦的氛围中不知不觉加深了友谊、提升了默契、凝练了力量。
下午，曹成校长作了题为《高质量教学在课堂中从生长到创造》的专题讲座培训。他向老师们具体阐释高质量教学的内涵，希望老师们注重知识加工、联系运用，培养思维进阶，发展思维品质；搭建学习支架，落实主体地位；深化用学课堂，实施“五步学习链”等。他通过深入浅出的具体教学实例，与老师们一起探寻高质量教学的实践路径。
随后是教师沙龙活动，沈欢亦、王彦亭两位老师交流两天培训学习成长收获；徐苏宁、苏晨超、邵哲、许虹、吴秋明、吴健炜、唐苏舒等老师从阅读、运动、亲子陪伴等方面交流暑期活动计划安排，现场气氛温馨感人。
马悦、董璐两位老师分别从专业成长和管理成长两个角度进行未来成长展望。
最后，分管校长王永林作指导讲话。他指出：唯有从教育教学发现真问题，探索新路径，开展真研究，方能让科研之树根植教学实践，促进师生成长，提升教育质量。他勉励青年教师要积极投身科研，结合自己的课堂实践反思，守正创新，保持持久动力，提升专业素养，做专家型的卓越教师。
“教师强则教育强，教师强则学校强。”星海胜小始终以教师发展为第一根本，着力培养“眼中有光”“心中有光”的教师团队。此次夏令营活动，为青年骨干教师们搭建了沟通交流的平台，提升了团队的凝聚力和向心力，相信青年骨干教师们定会在暑期充电蓄能，向光生长，为做一名跟随时代步伐的成长型教师而不懈奋斗。
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