队伍建设
“卯”足干劲向光行 “兔”飞猛进再起航——记星海教育集团胜浦实小2023年春学期“青年教师小行星生长营”启动仪式
万象始更新，启航新征程。青年教师是充满朝气、活力与希望的队伍，更是需要努力学习并经受锤炼的群体。为进一步加强新上岗三年内青年教师队伍建设，激发青年教师的成长热情，提升青年教师的专业素养，促进青年教师之间互动交流、共同进步，2月8日，苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学组织开展2023年春学期“青年教师小行星生长营”启动仪式。会议由科研师训处副主任孙莉主持。
活动伊始，校长曹成、副校长王永林为陆雅虹、顾涵、刘伟、黄亦喆四位优秀学员颁发奖状。
优秀学员代表顾涵交流了自己的成长与收获，分享了在教育教学、科研探索、班主任管理等方面的成长故事，她不断直面挑战，把握机遇，最终初心不改，笃行致远的成长历程。
科研师训处主任沈林洪为青年教师作微型课题研究专题培训。沈林洪结合具体的课题案例，从微型课题研究的基本定义、类型特点、选题要求、研究规划、基本设计等方面深入浅出地阐述了微型课题研究的一般过程。他期望青年教师踏踏实实做好科研，做一名自如、自觉、自信的阳光教师。讲座采用理论与实例相互结合的方式，通俗易懂，便于实践，青年老师既有理念层面的受益，又有实践层面的收获。
王永林作活动指导，他希望青年教师要找到教育的幸福感，以积极的心态、愉悦的心情过好每一天的教育教学生活；发现专业的生长点，并努力坚持科研写作；建构高效的阅读力，不断拓宽教育生活的视野。他指出，青年教师要不断追寻有生命气息和实践芳香的教育学。
最后，曹成作《青年教师的尊严，在课堂几个细微处》的专题指导讲座。他指出，教师真正的高光时刻，是站立于课堂之时。课堂，就是教师的道场，体现一个教师最大的价值和最高的尊严。他从课堂当有“微仪式”、课堂须有“微革命”、课堂必有“微问题”三个方面具体阐释教师应该注重的教学“微环节”。他代表学校对青年教师提出期望，希望青年教师能明方向、勇向前，注重细节，各展所长，向美而行，不负青春年华。青年教师的成长，就在课堂细微处。
新学期，新起点，新征程，星海胜小高度重视青年教师的培养和发展，为老师们制定了优质的新学期研习计划，相信充满干劲的青年教师们会在学校的带领下继续踔厉奋发致青春，笃行不怠向未来，在新的一年以全新的风采追寻幸福的阳光生长教育梦想！
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