晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。为进一步加强星海胜小青年教师队伍建设,激发学校2020、2021年新入职教师自觉成长的静心、恒心和信心,倾听青年教师的心声和感悟,促进青年教师之间的交流互动、分享学习、共同提升,学校于2022年5月27日16时10分在行政楼大会议室举行了“星海胜小‘2020、2021年新入职教师学习座谈会’”。
本次活动由学校校长室高位引领,学校教师发展中心精心组织,孙莉副主任全程主持,校长室曹成校长、汪路霞副校长、五位导师代表及十三位近两年新入职青年教师全程参与。
首先,十三位近两年新入职青年教师按学科顺序依次详细交流了自己于线上教学及线下复学期间在班级管理工作、课堂教学工作和自身专业发展方面的实践、反思、收获、困惑及计划。一张张精美的PPT、一个个温暖的小故事,呈现出青年教师们近期与家长之间的耐心沟通、对每日作业的细心批阅、对学生习惯的爱心滋养、对专业发展的静心积累、对未来成长的信心期待。
接着,董璐老师作为导师代表将自己一直以来的价值追求与大家做了深度交流。董老师自工作以来坚持以做有温度的智慧型教师、做有态度的学习型教师、做有准则的思辨型教师为准则严格要求自己。董老师还表达了作为青年导师将会跟新入职青年教师们一起坚守“减负增效提质”的目标,聚焦“每一个”的成长,借助易加平台赋能慧教的决心。
随后,汪路霞副校长对十三位近两年新入职青年教师的发言做了细致点评,并鼓励青年教师永葆初心、进取心,手握量别人长处、量自己不足的“尺子”,持有学习力、研究力、执行力,敢于先行先试,勤于实践反思,勇做学校“‘五自’用学课堂”的生力军。
最后,曹成校长为青年教师们做了《丰厚自己:教师专业成长五要素》的专题讲座指导。曹校指出:丰厚的教材研究、丰厚的课堂研究、丰厚的课题研究、丰厚的专题研究以及丰厚的调查研究将会为一名教师奠定坚实的专业成长土壤。精准高位的专题指导传递出曹校对新教师们能够做到肯于吃苦、乐于钻研、善于学习、精于反思的殷切期待。
前路漫漫,道阻且长,行则将至,做则必成。相信青年教师们定能在接下来的工作中保持初心持续而专注地实践反思,潜心深耕“‘五自’用学课堂”,恒心丰厚专业成长,向着光明不断生长,扬起风帆微笑续航!
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