队伍建设
霭霭闲云净，莹莹草木新。为进一步加快推进教育改革创新，落实园区“教智融合深化年”主题，探索学校智慧教育手段融合下打造“‘用学’课堂”的策略和方法，进一步展现学校2021年新晋区级骨干教师在课堂教学实践中的风采与收获，丰盈全体教师对“‘用学’课堂”的理解，本学期“‘骨干教师展示课’暨区级开发校本实施课程培训”活动于11月5日—17日有序进行。
马艳老师的三年级英语课《Unit5 Look at me》，灵活自然，教学目标清晰，学生操练到位。从生动有趣的主题情境引入课堂，借助轻快活泼的chant，将本单元的核心词汇和句型串联在一起，单词、词组、句子有序融入，学生在不断丰富的表达中自如地运用延伸。
曹慧老师的一年级美术课《色彩的游戏》，活泼有趣、形象生动，通过带领学生欣赏马克•罗斯科的作品，逐步指导学生欣赏感知色彩的方法，读懂不同色彩蕴含的丰富情绪，鼓励学生用色彩表达自己的情感小故事，并在讲述中诠释对色彩的理解。
严清云老师的一年级体育课《各种姿势的爬》，灵动流畅、趣味浓厚。严老师带领学生逐步进阶技能训练，双膝跪地双手撑地爬行、身体全部趴下匍匐爬行、双手撑地双腿膝盖离地支撑爬行、双手双脚撑地肚子朝上屁股腾空爬行、以锻炼下肢为主的“翻山越岭”的分组爬行游戏……富有童趣的想象助力爬行动作的有效掌握。
吴健炜老师的三年级数学课《平移和旋转》，教学活动设计适合、技术融合恰当，搭建前学、共学、延学三大学习板块，让学生在逐层自主探究中不断丰富对平移、旋转的认识，并注重启发学生将动手操作与数学思考深度联结，引发学生在有趣的探究中延展思维。
邵哲老师的六年级德育课《我心中的“星”》，大气精湛，立意深远，通过调查、访谈、想象、分享、展示、反思等多层次的活动与多维度的对话，让学生逐步丰盈理解明星的内涵和价值，并提高理性追星的意识。
教而不研则浅，研而不教则空。本次活动还与各学科教研组活动有效融合，各学科教研组在组内骨干执教完展示课之后对展示课进行了评议，并紧密围绕课堂里哪些环节可以作进一步调整并优化成“用学”的活动、通过本次骨干展示课对本学科的“‘用学’课堂”有了哪些新的理解等问题展开深入研讨。各学科教研组教研氛围浓厚，组内教师畅所欲言，在“评”与“议”中思维碰撞，悟行致远。
精耕细作研磨课堂，骨干引领助力提质。骨干教师的示范引领，既是个人教学风采的展示，也为学校教师提供了一个学习研讨的平台。星海胜小全体教师必将以骨干教师为榜样，勤学善思，乐研慧教。星海胜小也将持续以“头雁”工程、骨干引领为抓手，充分激发全体教师钻研课堂的热情，打造更鲜亮的“‘用学’课堂”特色，为“双减”政策在星海胜小的扎实落地作最强有力的支撑！
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