队伍建设
秋意渐退，冬意始萌。为进一步发挥学校骨干教师的“头雁”示范引领作用，凝聚 “领航”力量并带动学校教师的整体成长，提升学校教育教学质量，浓厚学校的教研氛围，丰盈学校教师对“活力课堂”的理解，苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学“头雁领航示范周”之课堂教学展示暨区级开发校本实施课程培训于第11、12周如期举行。
本次活动由学校校长室高位引领，教师发展中心精心策划、组织，共有11位“头雁”进行课堂展示。学校曹成校长和蒋勇副长分别于第11周、第12周的周一第一节课领航展示，为每一周的展示课成功拉开序幕。每一位展示的教师都高度重视本次活动，展示之前在备课组、教研组内反复打磨执教内容，并从课堂教学活动设计、PPT制作等方面充分体现学校“自探自得‘活力课堂’”的特色。
曹成校长的《猜一猜》，梯度推进、指导细致、评价多元，让三年级的学生高效掌握写好一件事的策略方法。蒋勇副校长的《投掷、游戏》，精准示范、精细讲解、精诚鼓励，让学生自然掌握、自信展示、自如游戏。郭如莹老师的《秋天》和徐苏宁老师的《四季》，活泼有趣、形象生动，一年级小学生入学近三个月在课堂上认真倾听、自信表达的优异表现，展现出学校对于一年级新生课堂学习常规的有效训练。张雪芬老师的《京剧趣谈》、蒋慧钰老师的《我要的是葫芦》、吴婷老师的《西江月 夜行黄沙道中》这三节语文课，紧密结合学生的年龄特点和学习特点，教学设计别出心裁，鼓励学生自主探究、自由想象、自如对比，与学生或妙心引导、或耐心等待，智慧引领学生品读文本、感悟文本。王兰老师的数学课《解决问题的策略》，简约而不简单，有梯度、有深度，引领学生充分感受“假设”这个策略的价值，注重学生对于数量关系的架构和数学表达的养成。杨凯老师的英语课《2A Unit5 Have some juice，please!（第二教时）》，自由灵动、情趣共生，遵循语言教学源于生活并用于生活的规律，引领学生在活动中学会表达、乐于交流。沈晓萍老师的心理课《科学用脑》，精心创设体验式情景，利用“资源取向”的思维开拓科学用脑的方法，并逐步拓展、内化、巩固，为学生的成长赋能。严清云老师的体育课《立定跳远》，以游戏贯穿整节课，高效指导学生掌握立定跳远要做到双脚起跳并双脚同时落地的要点。
本次活动还与各学科教研组活动有效融合，语文、数学、英语、体育四个教研组在组内“头雁”执教完展示课之后紧密围绕课堂里体现 “自探自得”的环节在哪里、哪些环节可以作进一步调整并优化成“自探自得”的活动、通过本次骨干展示课对本学科的“自探自得‘活力课堂’”产生了哪些新的理解这三个问题展开深入研讨。
鸿雁于飞，肃肃其羽。 “头雁”领航，助力雁群成长；活力课堂，提升教学质量。苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学将在党总支、校长室的领导下，继往开来，奋力前行，进一步以“头雁”工程、骨干引领为抓手，充分挖掘骨干教师的专业潜能，激发全体教师钻研课堂的热情，打造更鲜亮的“自探自得‘活力课堂’”的课堂特色，谱写出更加绚丽美好的教育新篇章！
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