党建活动
董璐老师，2013年8月参加工作，任教小学英语学科。从教五年以来，一直以“有教无类，以人为本”作为自己的教育理念。凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。她用字母为学生的梦想插上一对翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。在教学中，她用亲和去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福，力争做一名阳光教师。
一、严谨认真管班级
作为一名班主任，她始终认真严谨，对孩子们的教导本着“以己之心，换彼纯真”的理念，始终抱着一颗赤忱之心，对班级情况的处理力争做到事无巨细，亲力亲为，毫无懈怠。从早读、晨会到班队，总能看到她忙碌的身影；从班级群到家长热线，总能听到她对学生家校情况的关怀。班级书声琅琅的晨读时间，步伐整齐的晨练，秩序井然的就餐，有条不紊的放学，点点滴滴都透露着她的严谨认真。
二、兢兢业业做教学
她总是以阳光积极的心态去面对学校分配的教学任务。对班级里的学优生，她立足课本，锐意创新，将课本知识作为基础，参考各类书目，帮这部分学生进行拓展学习；为了帮助班级的中等生，她的奖励机制改了又改，层出不穷，不断激发这群孩子的学习热情和信心；对于补差工作，她更是尽心竭力。数不清的夜晚，办公室里的她耐心地陪着一两个学困生，反反复复耐心地为他们讲解最基础的知识点，陪他们一笔一划认真书写好最简单的单词，领他们一遍又一遍地读最简单的课文。在她兢兢业业的教导下，她所任教班级学生的成绩总能在年级遥遥领先，由此她赢得了学校领导、家长、学生等的多方肯定。
三、脚踏实地求真知
一分耕耘，一分收获。在课堂教学上努力钻研、刻苦学习的她在参加工作的第二年就获得了在区内进行公开课展示的机会，在英语组诸多老师的帮助下，历经长时间磨课，一节优质的《On the farm》展示在大家面前。过程虽煎熬，但那是她第一次在课堂教学中的突破，也是她第一次的成长。近年来，园区教育推进易加互动平台教学，尝试“翻转课堂”新教学模式。对新技术方面犹有兴趣的她进行了试水尝试，在上学期的园区小学英语教师优质课评比活动中，她借助翻转课堂的教学模式，在其他教师的帮助下一步步摸索，将一节绘本课上出了新特点。专业成长方面，她积极参加国家级、省级各项比赛，获国家级个人微课程评优二等奖，市素养大赛一等奖，区基本功竞赛一等奖，在省级优秀教案评比中屡屡获奖，区级评优课、公开课多次获得好评，于2019年9月被评为区级小学英语教坛新秀。
四、孜孜不倦搞科研
刚刚踏上讲台的时候，教科研对她来说只是虚无缥缈的名词。但她没有就此放松懈怠，而是在学校领导、教科研师傅的领导和鞭策下奋起直追，积极参与学校组织的各类论文撰写指导讲座和课题研究会议，认真学习的同时勤于记录。记录专家的教导，记录领导的指教，记录日常教学的点滴……合抱之木，生于毫末。就是这样一点一滴的记录帮助她逐渐悟出了论文撰写的方法，逐渐掌握了其中的技巧，很快她就在各类论文竞赛、征文比赛中崭露头角，收获了喜人的奖项。在参与多项国家级、省级课题研究的同时主持省级立项课题《基于易加互动技术下的英语歌谣教学资源建设与实践研究》，研究成果丰富。
她始终相信富兰克林的这句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”英语教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，她的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。她有决心在胜浦实小“阳光教育”的理念下，在小学英语教学这块园地中更加辛勤地耕耘，用自己的汗水浇灌出更加丰硕的果实，做一名爱智同行的阳光教师。
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