教学活动
三月的风，吹开繁花似锦；四月的雨，带来满袖春意。为深入推进“自探自得”主题月活动，探索轻负高效的学习路径，学校设立“无作业周”，实现无作业、有精彩、乐成长的“玩学”目标。4月9日，“无作业周项目化学习”颁奖活动在阳光星舞台举行。
“无作业周”活动过程中涌现了一大批优秀的项目化玩学作业的实践者，他们荣获“创作小达人”“金牌小讲师”“知识小能手”“语用小达人”“小小数学家”“最佳演讲人”“思维小达人”等称号。学校吴月芳校长、教导处吴秋明主任为各年级学生代表颁奖。123456三年级许瑜轩、六年级刘毅同学作“无作业周”交流分享。许瑜轩同学讲述了他的无作业周生活，阅读、下棋、运动，快乐而充实。他尤其分享了他的英语项目化学习作业。在英语以龙为主题的演讲准备过程中，许瑜轩广泛搜集龙文化的相关资料，和父母一起挑战完成英语稿，熟读记忆，自信展示，这个过程，不仅增加知识、锻炼能力，也让他对中华文化有了深深的认同感和自豪感。刘毅同学表示，无作业周激发了同学们在校完成纸笔作业的动力，回家后进行项目化研究也是充满热情。刘毅围绕“鸡兔同笼”问题进行了深入研究，对比多种解题思路，录制出简明的讲解视频，获得了班级同学的大力点赞，刘毅也因此荣获学校“金牌小讲师”称号。
吴月芳校长作总结讲话。她指出，三月是苏州工业园区胜浦实验小学“自探自得”主题月，“无作业周”的活动，意在打破学科界限，在项目化学习中培养学生的自主学习意识，发展深度学习思维，锻炼用学能力。这一周，同学们善动脑，勤动手，多合作，自探自得的学习种子扎根心田。【五字玩学】以“用学”思想引领课堂生长，以“玩学”理念促进全面发展。胜浦实小借“无作业周”之东风，深入探索跨学科项目化作业研究，突破学科壁垒，指向素养发展，实现思维进阶，完整呈现问题解决的学习模式，这是一次充满创意和创新的教学尝试。
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