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教学活动

研“五自”课程建设,促学生“阳光”生长

凡益之道,与时偕行。328日,星海教育集团胜浦实验小学召开教育教学主题研讨活动,谋划学校课程改革新篇章。本次研讨会由校长室牵头,课程中心、教科研中心、教师发展中心、学生中心和校长办公室等部门共同参与。

首先,曹成校长传达了325日全省基础教育工作视频会议精神。随后,曹校长带领各部门重点学习沈坚局长《深耕智慧教育 赋能创新发展 奋力构建区域教育高质量发展新生态》的报告,结合星海胜小德育和学科课程两大课程方案,对2022年各部门工作作明确布置与指导。

汪路霞副校长就新一轮义务教育课程标准方案作介绍,动员各部门带头学习研究,结合学校教育教学发展新规划,深入思考如何让新课标在学校“五自课程”中落地生根。汪校指出,尊重儿童,创建适合的课程是基础;评价推动,激发师生的潜力是关键;问学自思,促进学生成长是目的。

各部门结合学校课程建设、学科自身特点、学校教学实际三方面展开研讨,也达成了一些基础共识。在“双减”背景下,学校需要着力规范教育,坚守育人主线,推动立德树人更有质效。2022年是我校教育教学发展的关键年、挑战年,我们需要持续推动“用学课堂”“玩学作业”的实践研究,深化评价体系改革,提升教育质量。

四个多小时的专题研讨为大家打开了课程建设的思路,也给大家留下了无限的思考空间。正如曹校长总结时所说,教师就是课程,要让每一位行走在课堂上的教师成为“五自”课程的建设者与推动者,星海胜小教师团队定将原原本本学,深入思考学,与时俱进学,联系实际学,以“五自”课程真实推动课堂教学,赋能学生成长。

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