教学活动
近期，学校教科研中心组织第11期青训班全体青年教师开展了一次2022年随笔竞赛暨教育科研现场考核，以“用学课堂”为写作主题，结合自己的学科教学，畅谈如何推进“教学小五自”用学课堂的教育教学工作。
2022年是园区教育的“五育融合幸福年”，也是学校的“五自课堂人本年”。苏州工业园区胜浦实验小学把“五育融合”融进阳光教育“大五自”（自信、自慧、自强、自美、自立）的新德育实验，致力培养有理想、有思想、有智慧、有健康、有奉献的五自阳光少年。同时，围绕“智慧提质”为中心，深耕“五自用学课堂”（称为教学小五自—自探、自得、自用、自评、自问）和“五字玩学作业”。其中“用学课堂”针对不同学科、不同年段、不同课型研发“五自乐学园地”——“前学自探园”“共学自得园”“延学自用园”“评学自能园”“问学自思园”的“乐学园地”，以“乐学园地”助推更科学、更规范、更高效的用学实践。
教育科研现场考核写作中，王彦亭、马悦、宗诗语、黄玲勉结合各自学科的最新课程标准进行阐述，“五自用学课堂”以学生为中心，涵盖了“教学评”的全过程，课前的自我学习、课中的积极思考、课后的自我反思都指向学生自己，实现了“教学真正为了学生”的课堂；鲍姝悦、林茜、陆雅虹、邓朝霞、顾涵则结合各自的教学课例，实践“五自用学课堂”，用好“五自乐学园地”，真真切切感受到“教学小五自”用学课堂的科学与高效，因为学生已经真正成为了课堂学习的主人。
学校现正举行“2021年新入职教师学年汇报课”活动，第11期青训班全体青年教师正规范地以“用学课堂”的“五自”教学模式进行课堂展示，向全校教师展示着初为人师的她们一年来的教育教学实践成果。用学课堂，必将成就她们的教育未来。
终审：kczx
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