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教学活动

爱与责任,共筑班级管理新愿景——星海胜小“班级教研活动”侧记

时光匆匆,寒意初绽。为进一步加强班级管理,促进学生健康成长,加强班级文化、团队建设,11月上旬,苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学积极响应园区号召创新推行“班级教研活动”。

全校71个班级积极响应,迅速行动,班主任牵头班内任课老师碰头,就班级管理、学生状态、班级作风、班级文化等方面进行交流,对班级学生进行一对一跟踪研究及时发现学生的细微变化,以便及时提供个性化的指导和帮扶方案。学校行政团队、年级组长积极参与各班级的教研活动,给予工作支持和业务指导。

此次班级教研在各班如火如荼地展开,老师们在班主任主持下进行了热烈而充分的交流讨论。活动主要就班级基本情况交流、《教师用语指导》学习及近期的班级状态反馈等方面进行。交流中老师们真诚、细腻,既有对班级现状的坦诚交流,又有对问题破解的积极思考,老师们立足学生健康发展、班级文化建设积极研讨,建言献策。通过此次班级教研活动,班主任和任课老师发现了班级中亟待解决的问题,并共筑了班级建设愿景,均表示将努力督促班集体向好向上发展,用细心呵护每一个学生健康成长。

为者常成,行者常至。“班级教研活动”是在学校原有首席班主任制度基础上的又一次创新尝试,搭建了让老师们交流讨论、拓宽工作思路的平台,激发了老师们探讨问题的积极性,吹响了同舟共济奋发向前的号角,同时也为师生的沟通搭建了一座坚实的桥梁,全员德育的理念也在这样的创新活动中进一步落地生根。相信在此基础上,老师们将继续立足实践、凝心聚力、笃行不怠,用爱与责任,陪伴每一个星海胜小的阳光少年“向着光明生长”。

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