教学活动
聚焦学习任务群 提升文学阅读与创意表达能力——记星海胜小、东沙湖小学、方洲小学、跨塘实小四校联合语文研讨活动
为贯彻落实新课标关于语文学习任务群的要求，实现课程资源共建和共享，促进构建大课程观和大教研观，12月6日，胜浦实验小学、东沙湖小学、方洲小学和跨塘实验小学举办“聚焦学习任务群，提升文学阅读与创意表达能力”为主题的联合教研活动。姑苏区教师发展中心惠兰主任、星海胜小曹成校长全程参与活动。
本次活动共有8位老师参与课堂教学展示，联盟学校在教研活动前组织老师们线上观摩。其中，胜浦实验小学顾涵、鲍姝悦老师分别执教《雪孩子》和《月迹》，融合学校“五自”用学课堂理念，落实新课标学习任务群要求，以“学”为中心，以“用”为目标，课堂充满生趣。
教研活动中，8位老师立足于本次研讨主题，关注单元目标和具体教学任务，依次说课和教学反思。
姑苏区教师发展中心主任、正高级教师惠兰进行了精彩的评课，并作《素养立意 任务驱动 自主实践》讲座。她首先和老师们分享了对新课标下“语文学习任务群”的概念理解，随后，就学习任务群的实践路径提出了教学建议，“学为中心”的任务群理念体现了学有整体、学有任务、学有增量，老师们在教学生活中要努力做到教材解读到位，凝练语文核心观念；重点突出实践，充分自主学习经历；注重有效联结，回归真实语文生活
苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学校长、特级教师曹成作活动总结。他指出，在新课标刚刚推行并实施的当下，关注课标的“变”与“不变”是每位老师的研究重点。学习任务群体现了教学思想的转变、教学内容的结构化，我们要有宏观的思想、中观的思考，也要有微观的课堂教学思路。
聚焦学习任务群，提升文学阅读与创意表达能力，生动的课堂，深刻的思考，精彩的评点，专业的指导，本次四校联盟活动，老师们在密切研讨中共同提高，共谋发展，增进了四校间的友谊，也促进了四校教师间的交流。三尺讲台，我们探航不止！
终审：kczx
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