教学活动
6月16日，苏州工业园区“艺心美印”版画联盟在星海教育集团胜浦实验小学举办了以桃花坞木刻年画《花开富贵》为单元的课程展示及研讨活动。活动特邀特级美术教师娄小明和园区美术教研员沈兰参加。
活动伊始，来自园区版画联盟学校的四位美术教师立足中国非遗传统，在图像识读中解构桃花坞木刻版画《花开富贵》的艺术语言和文化象征，并运用多媒材引导学生进行美术表现，培育学生对本土文化的认同和传承意识。娄小明和沈兰分别对两组单元课进行了深入浅出的评价指导，并对美术老师今后的教学研究指明了方向。
第二环节，娄小明向前来参加活动的美术老师进行了一场题为《边际教学的15个表征》的讲座。内容围绕什么是教学边际、儿童美术课堂的边际现象、边际教学模式、超越边际探索中的边际教学课例等几个环节。娄小明指出边际教学为教学的最优化实施提供了数理逻辑依据，不同的角度看美术课堂，可以看到不同的边际。边际教学就是头筹规划课堂教学中的边际，使之达到最适合学生的发展方式。教师在教学中不仅要考虑学科的具体要求，还要考虑学生多元审美能力的需求，即要完成当下的教学目标，也要适合学生长远的目标发展。讲座内容是一种新的美术课堂教学模式的建构，实操性强，让与会的老师们在美术教学及研究方面增添了很多新思考、新路径。
桃花坞里看桃花，异彩纷呈显精彩。通过此次《花开富贵》单元课程教学研讨活动，老师们受益匪浅，将继续沉浸在桃花坞木刻年画的艺术世界中，奏响成长的旋律，点燃对美好艺术无限追求的激情，以此内涵学生素养，成就联盟和学校品牌特色发展。
终审：kczx
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