教学活动
2020年5月26日，苏州工业园区胜浦实验小学语文教师通过网络直播观摩了园区语文优质课（中低段专场）评比活动。
本次活动课型丰富，中段优质课涉及小古文、短篇小说、名人故事和习作，低段安排了园地、古诗和童话故事。全体语文教师们认真观摩、做好笔记、撰写心得，从优质课中汲取养分。
随后，各备课组开展了研讨活动。各组围绕“活动设计有意义，素养落实有梯度”展开评课研讨。重点观摩童话故事的老师针对《狐狸分奶酪》和《坐井观天》的教学活动设计，结合课后习题，就“分角色朗读”的人物心理把握和思辨性问题的梯度设计展开研讨。“第三实验小学的王老师通过生活情境、字形辨析，引导学生体会重点词语的意思，让学生对角色产生认同，通过人物的神态、动作猜测人物的心理，进而读出语气，很有层次性。”
重点观摩古诗文教学的老师，从小古文和古诗文的共性角度探讨诗文的诵读、词义的理解、文化的积淀。“《夜宿山寺》一课，汤老师引导学生通过多种方式理解词义，借助图文体悟作者的奇妙想象，在层层诵读中感受古诗的意蕴之美。”
重点观摩习作教学的老师探讨了习作教学的层次性，娄葑实小许老师《这儿真美》的教学设计适合学生语言建构的特点，从中心句的拟定，到写清楚特点，再到写清楚顺序，层层深入、步步推进，“有梯度的深度”体现着教学的温度、教师的气度。
本次观课研讨活动是一次学习的盛宴，老师们更加明确了如何围绕单元要素设计有意义的活动，提升学生的语文素养。
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