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研究命题方向 落实语文要素 ——苏州工业园区胜浦实验小学5月语文教研组活动

立夏已过,小满初至。519日,在园区教师发展中心的组织下,胜浦实验小学语文组教师通过网络直播观摩了区优质课评比活动。

赛后,各备课组采取分散观课、集中研讨的方式,对小学高段的优质课进行了深入研讨。在20日的教研组活动中,夏妍妍、王凡两位老师代表五六年级备课组发言。夏妍妍老师紧扣活动主题,针对优质课中的语文要素的生成进行了细致的分析,明确语文课堂在阅读、表达的实践上下功夫;王凡老师结合语文学科的工具性和人文性特点,以《伯牙鼓琴》为例,着重探讨了丰富多元的教学活动对落实语文要素的促进作用。

随后,教研组长张雪芬和陈跃老师结合园区学业质量水平监测数据,与老师们一起探讨本学期的教育教学工作。张雪芬以阅读理解为切入,罗列监测维度,分析区测数据,明确学校语文教学的优长与不足;陈跃比对了近年来的省测、区测和学校自主命题,以课程标准为准绳,科学剖析各级监测的命题导向,为下一阶段的校内自主命题提供了准确思路。

在课堂观摩中感受语文要素的生成之法,在研究命题中定位语文学科的优劣短长,在深度的聚焦与反思中,语文组全体老师也对下一阶段的学科教学方向有了更明确的把握。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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