教学活动
2019年4月25日下午，苏州工业园区胜浦实验小学以“科学分析，精准定位，立足课堂”为主题的英语校本教研活动顺利进行。此次活动由区教研员万里虹老师带领区内部分骨干教师莅临指导，胜浦实小计校长、闵校长和英语组成员全程参与。
首先由胜浦实小备课组长及青年教师进行课堂展示。经过集体备课、共同磨课，胜浦实小六个年级分别呈现了六节精彩的课堂教学。唯亭实验小学的曹月芹老师也给我们带来了一堂设计精妙的展示课。
随后，骨干教师们和胜浦实小英语老师集聚智慧教室，就“跟进式案例实施推进”主题进行校本教研汇报与研讨。研讨会上，胜浦实小英语教导薛菊芬老师从初期思路、完善过程等方面，向与会教师详细介绍了跟进式案例《基于监测数据，在主题语境中提升词汇运用能力的研究》。英语组老师们围绕该案例，精心设计、反复打磨，努力在课堂上创设主题语境，并与词汇教学高度融合。
接着，兄弟学校的骨干教师们和胜浦实小的英语老师们一起交流、研讨。骨干教师们从上课老师的教学基本功、教学设计与案例研究的切合度以及课堂教学的反馈等方面，对下午的七节展示课做了精彩的点评。一二年级的课注重情境的创设，围绕农场和购物的主题进行教学，结合精美的板书，学生学习氛围浓厚。三四年级的课主线明确，层次清晰，两位教师教学风格各有特色，学生积极参与，乐于表达；五六年级的课注重学生思维的培养和语音语调的训练，虽然很家常，但是很扎实。当然，骨干教师们也给我们提出了一些具有操作性的建议和方法。
最后，万老师对课堂教学进行了点评与指导，指出英语课堂最终落脚点是学生，教师要关注学生在兴趣中积累词汇，情至深处，语言自然流露，教师还要关注学生的情感和心理，联系学生的实际生活，提高学生语言实际运用能力。
胜浦实小全体英语教师会借此契机，将跟进式案例实践到每一节课上，每一个孩子中。正如计校长说的：“我们研究的是课堂教学，发展的是老师，受益的是学生。”
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