师德建设
加盟星海教育集团第三年，星海胜小努力打造有美好生命气象的光明学校，继续努力践行“教师第一，师优即校优”的发展观，倡导全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，着力打造师德高尚、业务精湛、能力高超的教师队伍。
本期推送的是2022年11月学校“微笑阳光教师”。
作为一名少先队工作者，她积极投身少先队活动，组织参与各项学生活动，指导学生参加园区三话比赛，刻苦排练近一个月的时间，在园区复赛中取得了一等奖的好成绩。作为一名科学教师，她努力实践“五自课堂”，充分调动学生对科学的兴趣和热情，注重学生科学素养和实验规范的培养。在课余时间，她也经常和学生们分享有趣的科学现象和科学知识，孩子们都特别喜欢听代老师讲科学小故事。
她，时隔八年重返一年级，重拾低年级英语教学、再思与低龄孩子的相处之道，每天都和孩子们演绎着属于他们的温馨故事。听！清晨的走廊里，从教室传来的琅琅书声，那是她正和孩子们一起体验英语阅读；看！初冬的教室里，孩子们载歌载舞，那是她正和孩子们享受英语学习的乐趣。11月，她用心践行“五自课堂”，和伙伴磨课，总结经验，撰写教育小故事、论文。她，一直在努力成为一名温柔、宁静、专业的教师。
作为一名语文老师，她专心教学，深耕课堂，努力调动学生学习语文的积极性，注重培养学生的语文素养；作为一名班主任，她以爱育人，润物无声，关心、理解每一个孩子，尊重、信任每一位学生；作为一名年级组长助理，她勤勉谦逊，低调务实，积极配合年级组长，尽力做好自己的分内工作。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上，她付出的是辛勤的汗水，收获的是一份份珍贵的情谊。在今后的工作中，她会继续用心去教诲学生，用情去培养学生，静候每一次的“花开”。
作为一名语文老师，她始终坚持“身教重于言教”，以自己的实际行动影响学生。她坚信：爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。她用包容的心态对待孩子的过失，用期待的眼光期待孩子的进步，用欣赏的眼神关注孩子的成功。作为一名年级组长，她始终立足本职，做一名和谐的服务者。她坚信：放低姿态、成全他人、互相学习，方能成就彼此。她所负责的年级组处处有关爱，处处存温暖，团结协作、和谐温馨，与学校同呼吸，同学校共成长。
她，认真负责，是学生心中的知心朋友。从当教师的第一天起，她就树立了一个信念：一定要用心上好每一节数学课，让每个学生都在数学的世界里遨游。作为数学备课组长，她尽职尽责，积极组织组内老师探讨教学问题，并智慧带领备课组内高位均衡发展。作为班主任，她关心学生的健康，在疫情期间给班级孩子和家长提供温馨帮助。
她，是学校综合实践活动课程实施的一名普通教师，和组里的每一位教师一样，默默坚守在教育教学的第一线，致力于给孩子们带去灵动而开放的课堂。她激发孩子们在实践活动中培养乐于探索、勇于尝试、善于积累、勤于思考的品质，推动孩子努力成长为向着光明生长的星海胜小少年。她，也是和身边伙伴抱团成长的学习型教师，党员三人行、教师研究院、区级评优课磨课团等，都能见到她的身影。她始终坚信“三人行，必有我师”，团队就是学习最好的场域。
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